幼儿园中班数学玩具多少(中班数学玩具有多少教案)

今天这篇文章有区别于上一篇哦！

在快乐的游戏中对孩子进行数学启蒙，这样的方式哪个孩子会拒绝？

今天分享几种将乐高玩具直接转化成教具，让孩子真正的做到玩中学，这样习得的知识比死记硬背可是要牢固的多。

一：认识20以内的数字

在积木块上写上数字，让孩子按顺序搭起来，这样的玩法既生动又有新意。（适用于幼儿园小中班小朋友）

图片来自网络

二：学加法

乐高积木有标示清晰的凸点，而且凸点经常成对排列，有利于让孩子感知并熟悉两两计数的计算方式。“2、4、6、8……”地数数，当然比一个一个去数要快得多，在生活中也更常用。

两两计算方式(图片来源网络)

数颗粒:让孩子算6+2=？，可能孩子还得迟疑一会儿，心里掰掰手指数数究竟一共有几个。用乐高玩具深绿6+浅绿2=蓝色8。孩子对乐高的敏感度绝对超乎你的想象。直接数积木上的颗粒就能得出答案，再也不用孩子手脚并用了。

数颗粒，图片来自网络

数积木块:比如说4+5。可以选4个积木块表示数字4，然后在5个积木块表示数字5。4个和5个积木块混在一起，有9个积木。那么孩子就明白了，4+5等于9，这就是一个数字加法的一个基本的含义。

数积木块

这么学算数，肯定比数手指头要形象很多。

把积木当教具(图片来自网络）

三：理解十位数和个位数

其实十位数、个位数在数学里面也是很难理解的知识点，也可以用积木的方式来表示。

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看右上图，它是表示数字22，我们可以选用10个积木块把它搭成1个积木条，来代表十位数的数字1，那如果十位数的数字是2的话，那么我们就可以用2个10个积木的积木条来表示十位数的数字2，然后个位数的话就是用2个积木来表个位数的2，这样就是22。

四：分数的概念

下图一目了然，建立分数的概念可以很容易。分数其实就是对一个整体的拆解，可是很多小朋友初学时会绕不过弯儿来，这么学是不是很直观、又很容易理解呀。

图片来源于网络

建立分数的概念后，就很容易理解分数的加减了，2/4和1/2的等量关系也很清晰了。

启蒙灵感来自用心的思考和不断的尝试，希望爸爸妈妈们能真正将这些方法运用在生活中，让平日与孩子的相处，变得更有创意和充满乐趣。

学完数学让我们娱乐下吧

乐高迷宫：

很多小朋友喜欢玩迷宫游戏，爸爸妈妈可以让他们用乐高自建一个迷宫，建议最好在纸上画出想搭建的图案（记得留出入口哦），然后在积木板上进行实施，这样的过程，不仅会提高孩子手部的精细动作能力，而且还有助于提高他们的规划能力及解决问题的能力。对于孩子来说这是一件多有成就感的事情。

乐高积木既可以寓教于乐，又可以培养小朋友的动手能力，在快乐的游戏中学习数学知识。