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五禽戏、书法、古筝、跆拳道、轮滑、合唱、鼓乐、课本剧、科技创新……每天下午，在滁州市扬子路小学，丰富多彩的课后服务特色课程成了孩子们踊跃参与、健康快乐成长的舞台，体育类、艺术类、手工类、科学类、劳动类等多项课程给孩子们插上腾飞的翅膀，促进学生德智体美劳全面发展。“穿上轮滑鞋，我感觉自己就像插上了翅膀，即将要飞向天空。我非常喜欢轮滑这项运动，它给我带来了速度和激情，还让我在这里结识了很多伙伴，在这里我变得更加自信了。”三（1）班学生景旭涵说。

滁州市扬子路小学创办于1958年，原为农村小学，随着城镇化不断推进，学校周边陆续建起了高楼大厦、马路公园，学校显得规模小，教学硬件简陋、教师素质参差不齐，严重制约学校的发展。在琅琊区委区政府的关心下，2016年9月，扬子路小学搬入了崭新的校园。新校园占地面积30322平方米，建筑面积11813平方米，有36个教室、18个功能室，同时建有大型运动场。学校现有43个教学班，在校师生2000多人。

从建校时不到100人到现在的2000多人，从一排小平房到现在6栋现代化教学楼，从单一的教室到18个功能室，扬子路小学走过了63年的风风雨雨。“扬子路小学始终坚持以培养‘德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人’为育人目标，严格贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，结合学校实际，汲取传统劳动教育的精华并进行拓展创新。”扬子路小学副校长古万祥说。

学校从回归自然的视角切入，依托尚美劳动实践基地，以“我的农场我做主”为主题，将开发农场、体验劳作、分享爱心、快乐成长作为劳动教育的内涵，引导队员在真实生活、生产、生态中体验、学习、实践，实现劳动教育的新时代转型，因地制宜、因时制宜、因班制宜地探索特色劳动教育之路。五（4）班学生陈语谦说，“劳动不仅可以提高我们的身体素质，还是我们的精神体现，可以使我们得到更多人的尊重。”

“百年大计，教育为本。做好课后服务是落实‘双减’政策的重要措施，利用学校完善的教育设施让孩子们德智体美劳全面发展。”扬子路小学校长伏广莉说。为此，从2021年秋季开学开始，扬子路小学积极创新课后服务特色课程，开展体育类、艺术类、手工类、科学类等多项课程，全面促进扬小学子多元化发展。

学校相继开展了系列“阳光体育”活动。如：校园五禽戏、趣味运动会、精彩大课间、广播操比赛、早晨跑操等活动，锻炼了大家的身体素质，丰富了师生的业余文化生活。2018年10月五禽戏表演作为开场节目出现在琅琊区中小学生运动会的开幕式上，震撼了全场。

“现在学校每天都利用大课间组织我们做五禽戏，五禽戏已经成为学校专属的‘广播体操’。不仅使我们锻炼了身体，而且使我们在运动中潜移默化地加深对中华传统文化的了解，接受中华优秀传统文化的熏陶。”六（4）班学生徐祖睿说。

扬子路小学还十分重视安全教育及管理，每逢课间及放学，校园里、校门口安排专人值班，对学生进行护导；班级定期召开主题班会，安全知识讲座、防震减灾应急演练等活动，增强了学生的安全意识。学校还多次组织学生到军营、地震科普馆、心理健康活动中心参观，让学生加深对社会的认识，磨练品质、锻炼毅力。

特色就是个性，特色就是品牌。学校以艺术学科课堂教学为主体，以课外兴趣小组和参与校外活动为“两翼”，拓展、提高学生的艺术特长。为了满足学生不同层次、不同爱好、不同特长的学习需要，每周五下午学校开展了拓展课程，成立了科技创新、书法、古筝、跆拳道、合唱、鼓乐、课本剧等兴趣班，每周定时开课，使师生在校园艺术殿堂种尽情地感受美、享用美、创造美。美术教师徐华星说：“给树苗一块土地，秋天便可收获满树果实；给鸟儿一片天空，它们便可收获自己的快乐；给美术老师三尺讲台，我们能让孩子妙笔生花……”

近年来，扬子路小学素质教育硕果累累：《中华少年》获琅琊区“快乐梦想”校园文化艺术节之舞蹈大赛一等奖；“尚美”鼓号队在第六届滁州市“大文化 小舞台”少年儿童文化艺术广场展演鼓号比赛中荣获小学组一等奖；《武韵传承》获琅琊区纪念“大包干”少年儿童舞蹈大赛一等奖；《自由飞翔》和无伴奏合唱《青花瓷》获全区“童心飞扬，放歌五月，做新时代好少年”合唱比赛一等奖……

孩子们茁壮成长的背后，是园丁们的辛勤和智慧。扬子路小学采用“走出去”与“请进来”相结合的培养方法，开展教师集体教研、集体备课，采取现场备课、同课同构、校内公开课、联盟校交流课、青年教师基本功竞赛、课题研究等活动，提升青年教师业务素质。“知识渊博，教艺精湛，乐于奉献，关爱学生”是扬子路小学教师的真实写照，3个省、市级课题均已结题，20多名教师分别荣获省“农远之星”、滁州市学科带头人、区教坛新秀、区学科带头人等称号。学校入学率，巩固率、毕业率、普及率均达100％。

记者：罗宝 通讯员：余雷、古万祥

初审：邓忠航

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